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2009年10月24日 星期六

創新與創業精神:管理大師彼得.杜拉克談創新實務與策略(增訂版)


創新與創業精神

彼得˙杜拉克/著
蕭富峰、李田樹/譯

某些受到「繆斯女神恩寵」的創新者,他們的創新是「靈機一動」的結果,而非辛苦的、有組織的和有目的的工作。這種創新也是無法複製、教導和學習的。截至目 前,我們還沒有教人成為天才的方法。但是,與一般人對發明和創新的浪漫信念相反的是,這種「靈機一動」也是非常罕見的。更糟的是,我所知道的「靈機一動」 都沒有變成創新,它們都只是停留在聰明創意的階段。

在歷史上,最偉大的發明天才當然是達文西(Leonardo da Vinci),在他的筆記本上,出現了許多令人驚訝的創意,從潛水艇、直升機到自動鑄造排字機等等。但是,憑著一五○○年的科技和材料,並不足以將這些創 意轉變成創新。事實上,在當時的經濟與社會體系裡,也不會對這些創意有任何接受性。

每個學生都知道瓦特(James Watt)是蒸汽引擎的發明家,但事實上他並不是。科技史學家都知道紐科門(Thomas Newcomen)於一七一二年建造了第一部蒸汽引擎,而且實際執行了一些有用的工作:如英格蘭煤礦用它來抽水。這兩個人都是有組織的、系統化的,以及目 標明確的創新者。而瓦特的創新尤其符合創新的模式,它將剛剛出現的新知(如何擴大一個平滑的汽缸),「缺少的環節」(壓縮機)的設計,與紐科門的引擎(當 時已為幾千人所使用)所創造出來的接受性結合在一起,以產生一項基於程序需要的創新。但是,引擎的真正發明者並非瓦特或紐科門,它是由英裔愛爾蘭化學家波 以耳(Robert Boyle)基於「靈機一動」所發明的。

但光憑波以耳的引擎仍然無法有效運作,因為波氏是利用火藥的爆炸來推動活塞。這種方式會使汽缸受到污染,使得每一次運作之後,都必須將汽缸拆開來 加以清洗。波以耳的創意首先使帕潘(Denis Papin,曾經是波以耳在建造火藥引擎時的助手),接著使紐科門,最後使瓦特發展出可以運作的引擎。波以耳所擁有的只是一項聰明的創意,它屬於創意的歷 史,而非科技或創新的歷史。

目標明確,而且透過分析、系統化和辛勤工作所達成的創新,可以說是創新實務的所有內容,因為它至少涵蓋了所有有效創新的百分之九十。如同在其他領域一樣,表現優異的創新者只有將創新變成一種訓練並完全掌握時,創新才會有效。

代表訓練核心的創新原則是什麼?其中有一些「原則」(必須做的事),也有一些「禁忌」(最好不要做的事)。此外,還有一些所謂的「條件」。

1. 原則
第一,目標明確且系統化的創新始於對機會的分析。而分析則始於對創新機會的來源加以徹底地思考。在不同的領域裡,不同的來源在不同的時間有不同的 重要性。例如,對於利用經濟現況之間不一致的狀況來從事創新的人而言,人口統計資料可能不太重要。同樣的,對於利用人口統計資料從事創新者來說,新知也可 能沒什麼參考價值。但是,所有的創新機會來源都應該被系統化地分析和研究,光是對它們保持警覺是不夠的。研究的過程必須加以組織,必須在一個有規律而且系 統化的基礎下進行。

第二,創新既是觀念性的,也是認知性的。因此,創新的第二項要求是走進市場,去看、去聽。

這種做法值得再三強調。成功的創新者左右腦並用:他們觀察數字和資料,也觀察人們的行為。他們分析應該以何種創新來滿足某項機會,然後,他們走進人群,觀察顧客和使用者,以了解他們的期望、價值及需要。

如此可以了解顧客和使用者的接受性和價值,也可以了解某種方式是否符合使用者的期望或習慣。然後,創新者可以問道:「這項創新應該反應些什麼,才 能讓使用者願意使用,並且將它視為自己的機會呢?」如果不採取這種方式,創新者將冒著以錯誤形式推出正確創新的風險,這正是某家主要廠商的遭遇。該公司專 門設計供美國學校使用的電腦學習程式。但那些懷有電腦恐懼症的教師並未採用該公司的程式,他們認為電腦並非一種輔助工具,而是威脅他們生存的敵人。

第三,一項創新必須保持簡單且目標特定,才能有效。它應該一次只做一件事,否則,它會把事情給搞亂了。如果它不夠簡單,它就無法運作。每一件新東 西多少會遭到某些麻煩,如果太複雜,就很難修正。所有有效的創新都非常簡單。事實上,一項創新所能收到的最佳讚詞就是人們這麼說:「這太明顯了,為什麼我 沒有想到呢?」

即使是創造新用途和新市場的創新,也應該專注於一種特定、清晰,而且精心設計的應用之上。它應該專注於它所滿足的特定需要,或它所產生的特定最後結果上。

第四,有效的創新都是從小做起,而非一開始就是宏偉壯觀的。它們的目標是很明確的。它可能是有關電車的創新,也可能是簡單的火柴盒自動填充機的創新。宏偉的創意──像是要計畫「革新整個產業」之類的,大都不太可能成功。

創新最好是能夠從小規模開始──只需少數的資金、人員及狹小的市場,否則,就沒有足夠的時間來從事成功創新所必需的調整和改變。創新剛開始時僅能「接近正確」而已,只有在規模很小,所需的人員和資金不多時,才能進行必需的改變。

第五,一項成功的創新是朝著領導者的地位而努力,它不一定要朝著「大型企業」努力。事實上,沒有人能夠預知一項創新究竟會成為大企業或只有中度的 成就。但是,如果一開始,創新就不以領導權為目標,那麼,它就不太可能有足夠的創新性,也就不太能夠建立起自己的地位。我們所可採取的策略應用範圍相當 大,從專注於成為某個產業或市場的領導者,到在一項程序或市場裡發現並佔據一小塊生存利基。亦即,所有的創業型策略都必須在特定環境中奪得領導權,否則只 會為競爭者創造機會而已。

2. 禁忌
第一,不要太聰明,創新必須普通人能夠操作才行。

如果它們想要獲得某種規模或者重要性,那麼,它們還必須能由低能或幾近低能的人操作。畢竟,「無能力者」是唯一豐富且永不衰竭的供應來源。

任何太過聰明的東西──不管是在設計上或使用上,幾乎都注定要失敗。

第二,不要分心,不要一次想做太多事情。

當然,這是第三項原則的另一種推論。逸出核心的創新很可能會變得相當散漫,它們可能會停留在創意階段,而無法變成創新。這個核心不一定是科技或知 識。事實上,不管是營利事業或公共服務機構,市場知識都比純知識或科技提供了更好的核心。但是,對創新努力而言,一定要有一個一致的核心,否則它們可能會 分崩離析。一項創新需要有一致的努力在背後支持它,也需要實際執行的人能夠彼此了解。這需要有一個一致的核心才能辦得到,而同時進行好多事情則會傷害到這 種一致性。

第三,不要嘗試為未來而創新,請為現在而創新!

一項創新可能有長期的影響,也可能二十年後才會完全成熟。一直到七○年代早期,電腦才開始對企業的營運方式產生重大影響──這是在第一部可運作的 電腦被引進之後的第二十五年。但是,打從第一天開始,電腦就有一些很明確的用途,例如科學運算、計算薪資或模擬狀況訓練飛行員。「二十五年後,會有許多老 年人需要這玩意兒。」僅僅如此說是不夠的,我們必須能夠說:「對於這項產品,今天就有足夠的老年人會需要它,因為它能使狀況有所不同。當然,時間是站在我 們這一邊的,二十五年後,將會有更多的老年人需要它。」但是,除非它在目前就能應用,否則創新就像達文西筆記本裡頭的塗鴉一樣──只是聰明的創意而已。

創新機會有時會有很長的前置時間。在藥物研究上,十年的研究發展是很平常的。可是,仍然沒有任何一家製藥公司敢於發動一項目前尚無醫療用途的研究計畫。(摘錄整理自第11章)

更多精采內容(共有15頁內文)請見

創新與創業精神:管理大師彼得.杜拉克談創新實務與策略(增訂版)

彼得.杜拉克(Peter F. Drucker)
杜拉克是當代管理大師,並且替管理學思想樹立無數的里程碑。著作包括:《有效的管理者》(The Effective Executive)、《不連續時代》(The Age of Discontinuity)、《管理學:任務、責任與實務》(Management: Task ,Responsibilities and Practices)、《創新與創業精神》、《新現實》(The New Realities)等等。


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2009年10月22日 星期四

《開除自己的總經理》王文華10年來最動人的誠意之作!

「走運的時候,請低調好好享受;運氣背的時候,請蹲低,準備下一次跳得更高。」

這是作家王文華最近在《旺報》上發表的一篇文章,原始的字句逆風已記不太清楚,但意思差不多是這樣,我很好奇像王文華這樣台大、史丹佛畢業,又曾在外商當過總經理,看似擁有人生漂亮履歷的職場&愛情專家,竟也有平凡人的人性掙扎。

這讓我對他的新書《開除自己的總經理》,多了一份期待與想像。


許多成功的人,總喜歡別人為他錦上添花,對於失意的逆風時刻,卻不見得樂意與人分享。

但王文華卻願意承認自己在過去十年中曾經失敗的經驗,包括職場&情場上的失意、親人告別的傷痛,赤裸裸地與大家分享,藉著誠實的面對自己,找到為什麼失敗的原因。

特別喜歡書中他對成功與失敗的定義,也提出來與大家分享。


成功--

  有時你用盡心機,最後白忙一場。有時你無心插柳,柳樹變成森林。我們全力以赴,並不是因為這樣就能達到目的地,而是這樣的過程,讓生命更有趣。


失敗--

  一件事、一天、一本書、一個工作的失敗,就像某一天下雨一樣,當下也許會造成很大不便,過了就沒意義了。你不會記得過去的人生中哪幾天下雨,所以也不用沉溺在那些失敗。


更多內文(五頁)請見

開除自己的總經理



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行銷就是要嚴肅地搞笑


上最KUSO行銷入門書

搞笑:趣味可以引發大腦記憶。以詼諧手法描寫行銷基礎知識與應用手法解析。

有料:以故事連結記憶心智歸檔。案例分享透過時下經典電影、電視、卡通漫畫劇情為引。

記得住:圖像記憶輔助故事連結。以爆笑故事及可愛插圖代替枯燥案例與圖表。

更屌的是這本書,有主題曲!這本書,有MV!這本書,有好料!這本書,有夠38。

不信,請翻內頁

內涵行銷基礎知識與相關應用 BUT 好看好吃好好玩。

精采摘錄:市場調查 水落就石出

久利生公平,東京地方檢察廳城西支部的檢察官。

帥與不羈加上正義是他的特徵,久利生只有中學畢業,喜歡穿著牛仔褲加上皮衣,奇特的辦案風格讓他成為旁人眼中的怪異份子。 久利生身旁還有一位介於正妹與美熟女之間的事務官,雨宮。她和久利生之間若有似無的情愫,讓彼此的主從關係親乎旁人但也朦朧曖昧。感覺就像北?司的城市獵 人中,?羽獠和阿香那樣的歡喜冤家。 這位風格特異檢察官,嗜好是買電視購物的商品,只要有新奇商品他就忍不住下訂單,買來試看看。

除此之外,久利生辦案可是相當認真的。

當嫌犯來到檢察署,他貌似輕鬆看似平常的問案技巧,常讓嫌犯措手不及,以至於被套出實話,就連挑剔的雨宮也折服。

除此之外,久利生還是個行動派,只要有需要的話,他就會實地走一遭犯罪現場,模擬案發過程可能會發生的狀況,並且詢問當地耆老乃至路邊小販。

我個人認為,久利生這樣走進群眾體察民情的檢察官,不愧榮膺"HERO"這個稱號。

淺而易顯,我們要講的主題就是"調查",也就是這章的標題"市場調查"。

市場調查(Marketing research),簡稱市調,又稱市場研究。在行銷計畫擬定前、中、後,市調都是取得市場現況的最直接辦法。市場調查中心在於獲取資料、分析與建議。而市調的對象種類,則又分為消費者、產品、市場現況、廣告效益等。

…….我知道,這章有點無聊,你忍一下,我很快的…..講完。

啊!不是啦! 市調也是很有趣的,不只是枯燥的跑數據分析報表。

況且我認為,很會做市調的人,基本上在溝通上可以算是大師了。所以臉皮薄想要增厚,推薦可以去從事市調人員這門工作,藉以練膽、練嘴皮、練眼力。

基本上,市調方法可分為,詢問法(久利生在辦公室問案)、觀察法(久利生到案發現場去觀察)、實驗法(久利生買電視購物回來試看看),透過這些方法,便可以獲得特定時間內特定對象的特定行為。

所以,調查這樣的工作,也就是俗稱的探子,工作內容也就是中華隊較不擅長的所謂"情蒐"。 情蒐不完全就不知道對手的打擊實力,不知道對方投手的球路,國內選手也就不知道要針對哪些項目去加強,有點像矇著眼打仗,是相當危險的行為。 而市場調查員則會透過訪談、抽查、問卷、鄉野調查(來去鄉下住幾晚)這些方式,來取得相關資訊。當然,有時候調查員會略施小惠給予受訪對象一些贈品,這必 須以不影響調查結果為前提。

求真是調查的首要目標,所以態度上的嚴謹是相當必要的,比方問卷問題的設定都是非常重要的學問,統計與分析更是要確實,必須像國內嚴肅翹楚--白雲南先生那樣不苟言笑,才能做好這樣繁雜的工作。

另外,走入市場實地探訪更是必要。比方,作者本人就曾在西門町幫一位正妹做問卷,後來她打電話找我出去玩…..。

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2009年10月21日 星期三

1分鐘結案高手:抓住人心、用對話術,顧客自然會買單

The One Minute Closer:Time-Tested, No-Fail Strategies for Clinching Every Sale

  • 作者:詹姆斯.皮肯斯、詹姆斯.皮肯斯
  • 原文作者:James W. Pickens、James W. Pickens
  • 譯者:朱道凱
  • 出版社:臉譜
  • 出版日期:2009年08月14日
  • 語言:繁體中文 ISBN:9789862350430

快速成交13招,投「客」所好做銷售

銷售行為中困難度最高的階段,就是如何讓各行各業的顧客埋單。美國最銷售專家詹姆斯.皮肯斯(James W. Pickens)建議,了解不同職業的客戶如何思考,並且提出正中下懷的銷售建議,將有助於提高成交機率。以下是與13種不同職別客戶的實用溝通法:

老闆級客戶:正面、熱情、有邏輯

1. 創業者:他們是奮發向上、積極進取的樂觀者,思考清晰、反應快速。如果一不小心,創業者可能會在推銷過程中反客為主,取得主導地位。由於這些人很清楚自己 喜歡什麼、也知道該如何對待自己,因此向創業者推銷時,不妨對他們的成功表示欽佩之意,以正面、熱情的銷售建議打動對方,千萬別讓這些顧客感覺無聊。記 住,他們也非常擅長推銷,否則不會創業成功,所以絕對不要低估他們。

2.中小企業主:自己經營公司、必須經常迅速做出決策的中小企業主,通常個性積極樂觀,也做很多推銷工作,因此非常了解你的困難。不過,正因為他們精明過人、長於銷售,因此運用一點表演技巧,以正面、合乎邏輯的銷售建議打動對方,將有助於成交。

主管級客戶:滿足自尊、激起優越感

3.中階經理人:他們通常不是樂觀的人,並且習於拖延決定。因此,想和中階經理人做生意,不妨對他們承上啟下、如同「夾心餅乾」般的處境表示敬意,以滿足他們的優越感,或是稱讚他們的工作比你的工作複雜,以誘導中階經理人購買。

4. 高階經理人:關鍵在於將高階經理人以「老闆級客戶」看待,因為他們不喜歡讓人覺得自己只是奉命行事的經理人,希望讓人認為所有的決定都是出於他們自己的結 論。因此,只要滿足他們的自尊,就能徹底說服他們。提案時必須展現專業精神和邏輯思維,奉承他們具有絕佳的決策能力,激起高階經理人的優越感,進而對你提 出的銷售建議做出成交的決定。

專業人士客戶:以知識贏得信賴

5.醫師:他們的職業具有很高的社會地位,通常極為自傲。因此,對他們提出銷售建議時,務必尊稱他們為「醫師」,再加上舉止得體、言談正派,就幾乎可以成功說服他們。

6.會計師:會計師通常生性多疑、思想保守,他們會先調查清楚銷售提案中所有與財務相關的面向。因此,不妨讓會計師認為情勢掌控在他們手中,進而讓他們自投羅網、順利成交。

7. 律師:個性積極的律師通常自認無所不知,必須受到鼓勵和誘導,才會做出決定。想向律師推銷,記得要像個專業人士,避免讓他們認為自己只不過是油嘴滑舌的業 務員。說明產品或服務時,務必注意遣詞用句——因為律師經常試圖逮到人們的善意謊言或誇大語句,進而窮追猛打、緊咬不放。

8.工程師:數字取向的工程師是謹慎的思考者,凡事都要檢驗和分析,思考合乎邏輯、推論不帶感情。由於他們並非衝動型購買者、難以誘導,所以必須運用邏輯和事實,讓工程師主導談話,尤其涉及他們擁有專業知識的領域,更要小心翼翼。

9.高科技╱IT從業人員:這些人常將所有事實和數字準備在手邊,因此必須以大部分顧客並不關心的資訊吸引他們;也要避免多話,否則可能會讓他們不知所措。通常他們必須被人催促才會購買,因此要試著讓這群人感覺不凡,才能順利成交。

10. 業務員:業務員通常具有正面思考的特質,個性積極進取,因此,幾乎能被任何事情說服,購物時容易做出衝動的決定。與業務員做生意,必須對他們的銷售知識與 專業表示熱情和尊敬。記得要先恭維業務員客戶,然後讓他們自投羅網,千萬不能以恐嚇和壓力逼迫——其實他們也使用與你相同的銷售伎倆對付客戶,因此對你的 動機一清二楚。

公教人員客戶:適時引導、催促成交

11.公務員:他們未必會自動自發,但是如果看到不錯的銷售建議,極可能充滿熱情。由於他們很注重安全,因此可試著在低調的推銷過程中施加壓力,等到快要成交之前再大展熱情,透過適度的誘導,趁他們尚未改變主意之前,向成交之路快速推進。

12.教授:教授通常非常保守,再加上「左思右想、瞻前顧後」的學者性格,不易激動、非常低調。教授經常問一些其他顧客從沒想過的問題,因此向教授推銷時,可以畢恭畢敬、全力恭維,嘗試向他們學習。

13.老師:思想保守、想法不會過於樂觀,除非真正了解,否則不會輕易做出任何決定。由於老師很習慣講話,所以想跟他們做生意,不妨以正面、低調的說明,贏得老師的信任;也可以請他們聊聊學生們值得自己驕傲的故事,通常對於成交很有幫助。

更多內容請點此《一分鐘結案高手》(包含七頁內文)


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2009年10月5日 星期一

Kindle 普林斯頓教學喊卡

http://mag.udn.com/mag/digital/storypage.jsp?f_MAIN_ID=315&f_SUB_ID=2927&f_ART_ID=215638

Amazon 老闆 Jeff Bezos,為美國名校普林斯頓大學 1986 年校友,事業做的這麼大,為了回饋母校,今年夏天贈送 50 台 Kindle DX 閱讀器給母校使用,但也不是給學生用著玩的,而是用來實驗教學的效果,如果成功,Kindle DX 就可以打入學界,成為老師教學、學生學習的工具。雖然有點生意用意,但也是首次正式實驗,普林斯頓是一流大學,老師與學生也都是一流,實驗的結果有指標作 用。不幸的是效果不彰,實驗計畫喊卡。

Kindle DX 閱讀器用在三科教學上,公民社會與公共政策、美國中東外交政策、古羅馬的宗教與魔法,每台閱讀器都載有這三科的教課書以及參考資料,大家公認節省紙張攜帶 方便的好處,但用在學習上則無法滿意,同時也感到不舒適。一些學生認為,這項技術不適用在學術界,笨拙、緩慢、而且極難操作。大多數學生說,學習需要「實 體互動」,紙本書上可以畫線、貼紙、在頁邊塗抹加註、甚至把一頁撕掉放到另一本裡,但這些功能在閱讀器上不是完全喪失、就是太慢。

採用閱讀器教學的 Stan Katz 教授說,他要求學生仔細閱讀課程資料,鼓勵學生在閱讀器上加註、畫線、以及一切可利於學習的功能,然後比較閱讀器是否與紙本書有同樣的學習效果。這位教授 習慣在自己的課本上加註,然後又花時間試著把書上的註釋移到閱讀器,或者直接在閱讀器上加註,當他聽說學校宣佈明年不再使用 Kindle,他不得不承認 Kindle 很難使用。

為了配合閱讀器的顯示尺寸,原書的頁碼全被替換成位置編號,但使用閱讀器是自願參加的,仍有學生使用紙本教課書,致閱讀器與紙本書無法對應,學生作業引用的參考資料也無法一致,Stan Katz 教授只得允許使用閱讀器的學生使用位置編號,課堂上出現兩種版本。

另外的反應有:畫面雖然容易閱讀,但時間一長眼睛就會疲勞;調整學習方式有些困難;閱讀器雖然用耗電量小的電子紙顯示,不必經常充電,卻有時忘記充電;不能像紙本書快速全書翻頁瀏覽。一位教授說,電子閱讀不可能替代紙張的功能,特別是記筆記,以及紙張的「有機」觸摸感。

普林斯頓的實驗,目的在認真上課學習,沒有遊戲休閒的成份,不同於閱讀報章雜誌或是小說,實驗的結果,雖然用在教學不盡理想,仍然非常寶 貴,給 Amazon 及其餘閱讀器製造商改善的方向。傳說蘋果也要推出類似閱讀器與 Kindle 競爭,同時也與紐約時報及教課書出版商接觸,但觀察家認為,如果蘋果能用觸摸式畫面,加上影音播放功能,應較 Kindle 更有吸引力,或許能補償電子閱讀器先天上的不便。當然,如果彩色電子紙出現,自然會進入另一境界。

Kindle DX 是 Amazon 今年五月上市的電子閱讀器,是繼 Kindle 與 Kindle 2 的第三代產品。三年前 Amazon 推出以電子紙為顯示幕的閱讀器 Kindle,用外界可見光反射顯示,不用內部透視光源,耗電極小、製作輕薄,同時用手機網路直接下載電子書,不必經過電腦轉接,加上大事宣傳,成為熱門 的電子閱讀工具。今年五月上市的 DX 型,顯示畫面加大,藉以增加應用領域。以下為 Kindle DX 的基本規格:

尺寸:10.4 x 7.2 x 0.38 吋,重 18.9 盎司(26.4 x 18.20 x 0.96 公分,重 535 公克)
顯示幕:9.7 吋(24.6 公分),600 x 800 像素,16 層灰階
記憶:4 GB
傳輸:與 Sprint 電話公司合作手機網路傳輸,一分鐘以內下載一本書
收費:以 Amazon 帳號下載,包括通訊費。

2009年9月18日 星期五

把好書交給最需要的人:請各位朋友響應捐書活動,幫助八八水災災區的孩童。

大家好,

我是紅十字會中和救生隊的隊員,此次88水災各地災情慘重,我們有在災區協助賑災的教練遇到整座圖書館被大水沖走的學校,因此我們隊上發起捐書的活動,希望能幫助這些學校。

原本只是我們隊員間的小活動,所以很抱歉我們的網頁上沒有此消息(http://www.junghe.idv.tw/)
但也很歡迎愛看書的大家可以一起共襄盛舉。

我們需要您家裡看膩的或是已經沒有再看的書,內容不設限。如果你想要發揮您的力量一起支持我們,
請在9月底之前將書寄到《台北縣中和市景德街88號》

如果是住中永和或板橋的朋友可以將書交給我,
在捷運永安市場站、府中站附近都可以約。
如果有疑問,可以與我聯絡,謝謝!

mail:viola.yao@gmail.com
0931-343565

Amanda

http://www.facebook.com/inbox/readmessage.php?t=1081346288588&f=1&e=-12#/group.php?gid=22293478539

2009年9月6日 星期日

兒子啊,你將會是有錢人 Tu seras un homme riche, mon fils

推薦序:和孩子談錢,不只是給零用錢 蕭碧華

  大部分的父母對孩子很少談論錢,頂多是給零用錢,叫孩子節省,但很少像這本書的作者,如此和兒子對話及互動,雖然書名是《兒子啊,你將會是有錢人》,但整本書是和兒子談論生涯的選擇,不說教又跟得上世界潮流和脈動。

  我看了這本書後,發覺這個父親給的十幾堂課主題是很適合開啟我們和孩子談「錢」的事,因此就依書的章節問了女兒四個問題:

一、多少錢才算有錢人?

  我問女兒多少錢才算有錢人?她今年十八歲,她說不知道,但再問她一千萬算不算有錢人,她說那還不夠在台北買一棟房子,還無法生活,如何算有錢人。前不久她才告訴我:「媽,我不想像妳們這些大人工作那麼辛苦,錢只要夠用就好。」我本來還以為她可以簡單過日子,要求不多,這一問下去才知道她的標準和我不太一樣,希望她有能力賺到她的第一棟房子。

l二、當藝人可以致富?

  台灣最近「星光大道」的節目很受歡迎,由女兒口中知道各高中最熱門的社團就是熱舞社或熱門音樂社,學校中如有人去參加星光大道、黑澀會或棒棒堂徵選,大家就很羨慕甚至崇拜。還好,當我問她當藝人可以致富?她說那可不一定。

三、我又接著問有好學歷才能成為有錢人?

  她也說那也不一定,雖然她最近為了準備考大學,心中壓力很大,擔心不能成為「台交清成政」的學生,以後找工作可能不能如願,也仍不是很清楚自己的興趣、專長和未來工作如何連結,但知道讀較好的學校,可以開拓自己的眼界和學習的領域。

四、我最後問,知道誰是比爾蓋茲?

  她取笑我說,誰不知道他是微軟電腦公司的老闆,全世界最有錢的人。

  本書其實是提供父母親和青少年對談其未來的一種方式,讓孩子對自己生涯的選擇有一個思考的角度,而不是強迫孩子依自己的想法去做,剛好錢是作者兒子發問的一個角度:「爸爸,我想變得富有,希望你能教我。」

  作者盡力透過不同的職業,探討發生在自己周遭親友的事,以及外在世界的趨勢,來告訴兒子真實的世界是如何運作。但剛開始他只是很好的生涯諮詢者,卻未真實的表達自己的經歷,直到兒子的抗議,他才打開自己的心門,坦承自己經歷的失敗,才讓兒子感受到其中肯的那一面。

我最喜歡這本書的部分是談論到價值觀、工作的態度、人生經營的角度。

  兒子問如何「有錢又正直、快樂、為人著想」?經過了十幾堂課,這個爸爸給兒子人生的忠告是:

一、文憑是反豬頭的武器,是進入任何職涯的敲門磚。
二、機會好像是神聖的守護者,需要好好把握。
三、工作則是必要但非充分的條件,努力仍是不可少的。
四、要有付諸行動的激情和喜悅,熱忱是必要的條件。
五、要專注,有競爭的精神和運氣。

  但最後的結論就是「時間之歌」,他要兒子去嗅、去觀察、去密切注意,伺機行動,找出創新的點子,為自己的工作、創業的公司來適應未來的大潮流,掌握時代趨勢。

  如果想要子女成功(有錢、正直、快樂、為別人著想),就要和他們衷心的對談,而且正視「錢」這件事。家中如有青少年,這本書是不錯的成人禮,然後等他來問你「錢」這件事應是一個很好的開始。

推薦序:兩把人生鑰匙,一盞親子明燈  黃國華

  在還沒讀這本《兒子啊,你將會是有錢人》之前,驚聞大學的考試錄取總分為十八分,沒錯!是四科錄取總分十八分!當高等教育體系的價值潰散之際,我們與下一代應該用什麼態度去面對彼此人生的五場大戲:知識、財富、家庭、愛情與身心靈的平衡呢?

  當我閱讀完法國著名交易員與銀行家馬克?費倫提諾的這本著作,只能用又妒嫉又欣喜的矛盾心情來形容讀後感,妒嫉的是同為作家與交易員背景的我,竟然無法寫出這樣一本法式饗宴的著作,欣喜的是我彷彿走了一遭普羅旺斯去品嘗豐盛的佳餚──從親子關係、財富意義到智慧的追求。法國交易員作者藉由一週一次與兒子交心式的深度對談,導引出人生五場大戲的其中三場:知識的追求、財富的獲取、家庭親子的和諧,一道道心靈激盪的人生佳餚,讀完後除了那股飽滿的充足感外,迫不及待地想要將這本書介紹給自己的小孩。

  交易員老爸藉由財富的目標──兩千五百萬歐元,導引出正確的金錢態度:一、第一桶金的必要;二、複利的重要性;三、不會算數的人一定不會成為有錢人,並開始與高中畢業的兒子展開十二篇頗具啟發性的「人生經濟學」的雋永有趣對談,用你我都看得懂且會覺得有意思的例子:如用玩風帆來形容成長率、用耐吉球鞋慢慢地導入房地產的投資,並引用大量年輕人語言來說明投資的必要與困難處:如google的夢、山普拉斯的網球生涯與網路遊戲等;交易員老爸不用說教的方式,而是用互動與實例的對談來迸出高中畢業的兒子的思考火花。

  尤其是本書的第九章《如何在九十天內成為比爾?蓋茲?》部分,是馬克?費倫提諾這位成功交易員最令我感到心有戚戚焉的部分,在投資或創業的世界中想要獲取豐厚利潤的祕密就在於作者所提的「時間之歌」這個概念,若用世俗的術語來形容就是:「敏銳的領先觀念的觸覺」,順著世界的潮流與人類文明的趨勢,如新興國家的崛起、世界的總體浪潮與周遭生活的動態,交易員老爸要兒子忠於自己的創意與天真的想法,盡可能的去思考、去留意、去嗅覺,但更要藉由教育體制的學習,與職場上艱困的經驗磨鍊,才能達成「有錢人」的目標。

  學歷─經驗─思考─創新,這樣的過程,加上作者與兒子的初步結論:文憑、機運、努力與熱忱,似乎也在我的生命中出現過,可能是馬克?費倫提諾與我都曾經有過金融交易員的歷練緣故吧!相同的工作背景下,台灣與法國的交易員老爸竟然有著相同的「父母心」。很高興有這本《兒子啊,你將會是有錢人》,不只為年輕人提供了人生中求學與財富大戲的兩把鑰匙,也替為人父母者提供了一盞親子關係的明燈。
  能夠為本書寫序,是我的驕傲,因為我兒子總有一天會讀到這本書。

會閱讀這本書是源於綐大的推薦。

  剛看完chapter 1時就誏我不自覺想起《最後14堂星期二的課》http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010061179

  教授Morrie和主角Mitch的12堂探索生命的課,討論的一些人生會遇到的困難及疑惑,包括:愛、工作、婚姻、家庭、年老、寬恕…,以及最後的「死亡」。

  一樣的是由雙主角﹙師生,父子 — 人生經驗較多者與人生經驗較少者﹚間的問答作為寫作的結構;不同的是二書所探討的問題,分處人生的不同時期,” 最後的14堂課”書的故事背景是the end of the life,而”兒”書是the beginning ,記的當時在閱讀最後的十四堂課心情是沉重的,而本書主角之一,剛考完高中會考的兒子一本正經的對銀行家父親說:「爸爸,我想變得富有(有錢人),希望你能教我」相較之下這個議題,自我感覺輕鬆許多 — 本書記錄法國金融家和兒子2人如何變成‘富有’的對談,幫兒子找出一條創造財富道路的大方向,是一部輕鬆易讀的作品,其中也不乏值得一再深思的道理,適合家中有青少年or社會新鮮人的人生規畫及職涯規畫閱讀參考,若為人父母者在各方面也依此相互對談討論的方式與家中子女溝通,或可激盪出下一代的人生規劃火花,對雙方都是一趟永無止盡,值回票價的尋寶之旅。

  課程開始前得先界定多少$才叫做有$人,銀行家就從身邊的親友作訪查後決定有錢人必須有2500萬歐元的身價,問題來了一個身無分文17歲男孩,如何在33年中賺取2500萬歐元?

  銀行家提了三點 :

    1. 錢滾錢

    2. 錢的利潤也在他的利潤裏

    3. 不會算數的人一定變不成有錢人---〝即使我們缺乏第三點,也得做出三點說明誏對方印象深刻〞 --- (這一點,巴菲特用的最徹底---投資股票的原則:1、不要賠錢 2、不要賠$ 3、不要賠$)

  再來是決定從事哪一個事業來達到在50歲擁有2500萬歐元?

  父子二人陸續討論當藝人的奇想?去大集團上班,加入豪門企業?做房地產撈錢?當老闆?…的可能性與其中的有錢人的代表及其特質。也談到須具備有好學歷才能成為有錢人(家中有面臨升學與否的小孩可參閱)?在哪個國家工作比在法國有機會(以兒子玩風帆地點二個條件:風力和風的變化,來舉証選擇發展事業國家的標準: 成長率及成長遠景,也須考慮各國稅賦高低的問題——這和各位投資標的選擇是一樣的)?

  從時代潮流獲取靈感:它可改變社會的發展、創造新的習慣、新的行為、及新的機會 —作者把他稱為“時間之歌“—即以創新的精神,改善已經存在的事物,ex. ME2 產品的model(這裏說的不是山寨文化,而是模仿者須青出於藍更勝於藍,如: 豐田汽模仿通用…),從日常生活中去嗅,去觀察、發現機會(這又和巴老,彼得林區從日常生活上的點點滴滴,去挑選好投資對象的精神雷同)

  再來,作者也與其子在〝我曾經失去一切(二次)…〞中談到職涯成功的因素: 文憑、機會、專注努力、熱情、追隨趨勢的領先者﹙國家,企業、個人﹚,及失敗的教訓:勿自以為獨一無二,全神貫注,保持冷靜/競爭的精神、避免羨慕、妒嫉、尖酸刻薄

  最後一起設定兒子大學求學計畫(專業除外,須學習多種語言,利用交換學生盡量旅行,畢業後再花一年到美國,新加坡、東京、印度、上海打工(當服務生/sales),體驗各國百姓的心思,爾後才進入大企業花三年學習,再讀MBA@US,最後方可開始創立公司

  後記附了作者女兒的一封信看出作者的言教=日常的身教,即使未參與這些討論,其女也同樣在實行作者的生涯設定並充滿熱忱且樂在工作,以成為有錢女為志業
 http://www.wretch.cc/blog/bonddealer/16061104

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