推薦序：和孩子談錢，不只是給零用錢 蕭碧華
大部分的父母對孩子很少談論錢，頂多是給零用錢，叫孩子節省，但很少像這本書的作者，如此和兒子對話及互動，雖然書名是《兒子啊，你將會是有錢人》，但整本書是和兒子談論生涯的選擇，不說教又跟得上世界潮流和脈動。
我看了這本書後，發覺這個父親給的十幾堂課主題是很適合開啟我們和孩子談「錢」的事，因此就依書的章節問了女兒四個問題：
一、多少錢才算有錢人？
我問女兒多少錢才算有錢人？她今年十八歲，她說不知道，但再問她一千萬算不算有錢人，她說那還不夠在台北買一棟房子，還無法生活，如何算有錢人。前不久她才告訴我：「媽，我不想像妳們這些大人工作那麼辛苦，錢只要夠用就好。」我本來還以為她可以簡單過日子，要求不多，這一問下去才知道她的標準和我不太一樣，希望她有能力賺到她的第一棟房子。
l二、當藝人可以致富？
台灣最近「星光大道」的節目很受歡迎，由女兒口中知道各高中最熱門的社團就是熱舞社或熱門音樂社，學校中如有人去參加星光大道、黑澀會或棒棒堂徵選，大家就很羨慕甚至崇拜。還好，當我問她當藝人可以致富？她說那可不一定。
三、我又接著問有好學歷才能成為有錢人？
她也說那也不一定，雖然她最近為了準備考大學，心中壓力很大，擔心不能成為「台交清成政」的學生，以後找工作可能不能如願，也仍不是很清楚自己的興趣、專長和未來工作如何連結，但知道讀較好的學校，可以開拓自己的眼界和學習的領域。
四、我最後問，知道誰是比爾蓋茲？
她取笑我說，誰不知道他是微軟電腦公司的老闆，全世界最有錢的人。
本書其實是提供父母親和青少年對談其未來的一種方式，讓孩子對自己生涯的選擇有一個思考的角度，而不是強迫孩子依自己的想法去做，剛好錢是作者兒子發問的一個角度：「爸爸，我想變得富有，希望你能教我。」
作者盡力透過不同的職業，探討發生在自己周遭親友的事，以及外在世界的趨勢，來告訴兒子真實的世界是如何運作。但剛開始他只是很好的生涯諮詢者，卻未真實的表達自己的經歷，直到兒子的抗議，他才打開自己的心門，坦承自己經歷的失敗，才讓兒子感受到其中肯的那一面。
我最喜歡這本書的部分是談論到價值觀、工作的態度、人生經營的角度。
兒子問如何「有錢又正直、快樂、為人著想」？經過了十幾堂課，這個爸爸給兒子人生的忠告是：
一、文憑是反豬頭的武器，是進入任何職涯的敲門磚。
二、機會好像是神聖的守護者，需要好好把握。
三、工作則是必要但非充分的條件，努力仍是不可少的。
四、要有付諸行動的激情和喜悅，熱忱是必要的條件。
五、要專注，有競爭的精神和運氣。
但最後的結論就是「時間之歌」，他要兒子去嗅、去觀察、去密切注意，伺機行動，找出創新的點子，為自己的工作、創業的公司來適應未來的大潮流，掌握時代趨勢。
如果想要子女成功（有錢、正直、快樂、為別人著想），就要和他們衷心的對談，而且正視「錢」這件事。家中如有青少年，這本書是不錯的成人禮，然後等他來問你「錢」這件事應是一個很好的開始。
推薦序：兩把人生鑰匙，一盞親子明燈 黃國華
在還沒讀這本《兒子啊，你將會是有錢人》之前，驚聞大學的考試錄取總分為十八分，沒錯！是四科錄取總分十八分！當高等教育體系的價值潰散之際，我們與下一代應該用什麼態度去面對彼此人生的五場大戲：知識、財富、家庭、愛情與身心靈的平衡呢？
當我閱讀完法國著名交易員與銀行家馬克?費倫提諾的這本著作，只能用又妒嫉又欣喜的矛盾心情來形容讀後感，妒嫉的是同為作家與交易員背景的我，竟然無法寫出這樣一本法式饗宴的著作，欣喜的是我彷彿走了一遭普羅旺斯去品嘗豐盛的佳餚──從親子關係、財富意義到智慧的追求。法國交易員作者藉由一週一次與兒子交心式的深度對談，導引出人生五場大戲的其中三場：知識的追求、財富的獲取、家庭親子的和諧，一道道心靈激盪的人生佳餚，讀完後除了那股飽滿的充足感外，迫不及待地想要將這本書介紹給自己的小孩。
交易員老爸藉由財富的目標──兩千五百萬歐元，導引出正確的金錢態度：一、第一桶金的必要；二、複利的重要性；三、不會算數的人一定不會成為有錢人，並開始與高中畢業的兒子展開十二篇頗具啟發性的「人生經濟學」的雋永有趣對談，用你我都看得懂且會覺得有意思的例子：如用玩風帆來形容成長率、用耐吉球鞋慢慢地導入房地產的投資，並引用大量年輕人語言來說明投資的必要與困難處：如google的夢、山普拉斯的網球生涯與網路遊戲等；交易員老爸不用說教的方式，而是用互動與實例的對談來迸出高中畢業的兒子的思考火花。
尤其是本書的第九章《如何在九十天內成為比爾?蓋茲？》部分，是馬克?費倫提諾這位成功交易員最令我感到心有戚戚焉的部分，在投資或創業的世界中想要獲取豐厚利潤的祕密就在於作者所提的「時間之歌」這個概念，若用世俗的術語來形容就是：「敏銳的領先觀念的觸覺」，順著世界的潮流與人類文明的趨勢，如新興國家的崛起、世界的總體浪潮與周遭生活的動態，交易員老爸要兒子忠於自己的創意與天真的想法，盡可能的去思考、去留意、去嗅覺，但更要藉由教育體制的學習，與職場上艱困的經驗磨鍊，才能達成「有錢人」的目標。
學歷─經驗─思考─創新，這樣的過程，加上作者與兒子的初步結論：文憑、機運、努力與熱忱，似乎也在我的生命中出現過，可能是馬克?費倫提諾與我都曾經有過金融交易員的歷練緣故吧！相同的工作背景下，台灣與法國的交易員老爸竟然有著相同的「父母心」。很高興有這本《兒子啊，你將會是有錢人》，不只為年輕人提供了人生中求學與財富大戲的兩把鑰匙，也替為人父母者提供了一盞親子關係的明燈。
能夠為本書寫序，是我的驕傲，因為我兒子總有一天會讀到這本書。
會閱讀這本書是源於綐大的推薦。
剛看完chapter 1時就誏我不自覺想起《最後14堂星期二的課》http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010061179
教授Morrie和主角Mitch的12堂探索生命的課，討論的一些人生會遇到的困難及疑惑，包括：愛、工作、婚姻、家庭、年老、寬恕…，以及最後的「死亡」。
一樣的是由雙主角﹙師生，父子 — 人生經驗較多者與人生經驗較少者﹚間的問答作為寫作的結構；不同的是二書所探討的問題，分處人生的不同時期，” 最後的14堂課”書的故事背景是the end of the life，而”兒”書是the beginning ，記的當時在閱讀最後的十四堂課心情是沉重的，而本書主角之一，剛考完高中會考的兒子一本正經的對銀行家父親說：「爸爸，我想變得富有(有錢人)，希望你能教我」相較之下這個議題，自我感覺輕鬆許多 — 本書記錄法國金融家和兒子2人如何變成‘富有’的對談，幫兒子找出一條創造財富道路的大方向，是一部輕鬆易讀的作品，其中也不乏值得一再深思的道理，適合家中有青少年or社會新鮮人的人生規畫及職涯規畫閱讀參考，若為人父母者在各方面也依此相互對談討論的方式與家中子女溝通，或可激盪出下一代的人生規劃火花，對雙方都是一趟永無止盡，值回票價的尋寶之旅。
課程開始前得先界定多少$才叫做有$人，銀行家就從身邊的親友作訪查後決定有錢人必須有2500萬歐元的身價，問題來了一個身無分文17歲男孩，如何在33年中賺取2500萬歐元?
銀行家提了三點 ：
1． 錢滾錢
2． 錢的利潤也在他的利潤裏
3． 不會算數的人一定變不成有錢人---〝即使我們缺乏第三點，也得做出三點說明誏對方印象深刻〞 --- (這一點，巴菲特用的最徹底---投資股票的原則：1、不要賠錢 2、不要賠$ 3、不要賠$)
再來是決定從事哪一個事業來達到在50歲擁有2500萬歐元?
父子二人陸續討論當藝人的奇想?去大集團上班，加入豪門企業?做房地產撈錢?當老闆?…的可能性與其中的有錢人的代表及其特質。也談到須具備有好學歷才能成為有錢人(家中有面臨升學與否的小孩可參閱)?在哪個國家工作比在法國有機會(以兒子玩風帆地點二個條件:風力和風的變化，來舉証選擇發展事業國家的標準: 成長率及成長遠景，也須考慮各國稅賦高低的問題——這和各位投資標的選擇是一樣的)?
從時代潮流獲取靈感：它可改變社會的發展、創造新的習慣、新的行為、及新的機會 —作者把他稱為“時間之歌“—即以創新的精神，改善已經存在的事物，ex. ME2 產品的model(這裏說的不是山寨文化，而是模仿者須青出於藍更勝於藍，如: 豐田汽模仿通用…)，從日常生活中去嗅，去觀察、發現機會(這又和巴老，彼得林區從日常生活上的點點滴滴，去挑選好投資對象的精神雷同)
再來，作者也與其子在〝我曾經失去一切(二次)…〞中談到職涯成功的因素: 文憑、機會、專注努力、熱情、追隨趨勢的領先者﹙國家，企業、個人﹚，及失敗的教訓：勿自以為獨一無二，全神貫注，保持冷靜/競爭的精神、避免羨慕、妒嫉、尖酸刻薄
最後一起設定兒子大學求學計畫(專業除外，須學習多種語言，利用交換學生盡量旅行，畢業後再花一年到美國，新加坡、東京、印度、上海打工(當服務生/sales)，體驗各國百姓的心思，爾後才進入大企業花三年學習，再讀MBA@US，最後方可開始創立公司
後記附了作者女兒的一封信看出作者的言教=日常的身教，即使未參與這些討論，其女也同樣在實行作者的生涯設定並充滿熱忱且樂在工作，以成為有錢女為志業
http://www.wretch.cc/blog/bonddealer/16061104
