這本書的3/4不值得一看，因為他說的是日本的現況，與我們的狀況差異性太多。另外1/4的部份則燃起了我更勤勉學習的動力。也了解了應該以什麼樣的方向去學習，此部份對於商務人士來說，確實寫的不錯，讓你知道大前研一所謂的上班族三神器是什麼技能，對你來說有什麼幫助。(曾喬治)你甘於成為低IQ社會的一員嗎？
如果以下問題有三項答案為是，你就要注意了！
□在書店只會看寫有「簡單、馬上上手」之類的書。
□因為發生金融危機，覺得「進軍世界」是毫無道理的。
□認為滿腔熱血高喊「加油！」的人，比會講道理的人更適合當領導者。
□認為網路檢索就是靠資訊蒐集量決勝負，至於資訊的消化則是其次。
□不管面對什麼困難，就用一句「腦筋不好沒辦法」，馬上就放棄了。
不思考的人，能夠生存嗎？
把「笨蛋現象」當成教材，找回「思考力」！
在金融危機下，現在「集體IQ」高之國家的優勢消失，正是過去處於「失敗」地位的國家的大好機會，但是我們掌握住機會了嗎？
老是念錯字、亂用成語的官員、網路找不到答案就放棄的年輕人、對自己低金融素養毫無覺察的成人、愚蠢搞笑節目收視率超高、越來越多的猜謎節目與綜藝節目，使得觀眾放棄思考問題……不思考的人，能夠渡過危機嗎？
本書點出了各種現象，讓讀者面對自己的問題，也提出大前自己所使用的方式作為建議，希望讓讀者不再視野狹小、也讓國家能夠從危機中走出。
本書特色
為什麼年輕人只關心自己半徑三公尺內的事情？
沒有慾望、學力低下是誰的錯？
如何才能走出智識衰退？
繼M型社會之後，大前研一最重要的一本書！
給想在21世紀生存下去的人最後的當頭棒喝！
內文1
現代社會充斥著「宛如呆瓜的現象」某天，本書的責任編輯來找我，對我提出下面的問題：
「大前先生以前偶爾還會認為日本的個人或是小集團的能力還不錯，但是寫書的時候卻強調，一旦集團的規模變大了，能力水準就降至世界最低。
我也認同你的看法，但是這幾年看到國內發生的各種現象，讓我不禁對個人及小集團的能力也產生了懷疑。到底什麼才是真實的狀況？」
讓這位編輯抱持疑問的現象，到底包括了哪些具體的現象？我將舉例歸納如下：
■ 看到電視介紹「吃納豆有助於減重」、「早上吃香蕉可以減肥」，就一股腦跑去搶購的人是不是很蠢？
■ 電視之所以會有那麼多「搞笑」、「猜謎」的節目，是不是因為觀眾的程度變低了？
■ 就因為「大家都說好感動」這個理由，衝進電影院看話題電影，然後對人云亦云的鏡頭也覺得感動就心滿意足的人是不是很蠢？
■ 不唸書，只想靠腦力激盪鍛鍊大腦的人是不是很笨？
■ 靠Google搜尋引擎解決所有調查研究的課題，思考能力衰退之後，是不是就成了笨蛋？
■ 只閱讀內容簡單的書，是因為日本人的解讀能力倒退了嗎？
■ 二○○四年大選，投執政黨一票；二○○八年跑票改投在野黨的人，是不是都沒有動腦思考？
■ 常聽人抱怨「這種二百五的大學生越來越多了」。在「輕鬆式教育」和「少子化大學全入時代」的影響下，我們大學生真的變愚蠢了嗎？
■ 根據國際經營開發研究所（IMD）所公布的「國際競爭力排名（二○○八年）」，日本排名第二十二。其他各種排名，日本的名次也不理想。是因為閱讀能力衰退了嗎？
以上這些現象，一言以蔽之就是「宛如呆瓜」的事例，或者全都是「極端表示我們智慧衰退」的事實。
這位編輯拿出這幾年的剪報及用馬克筆所畫的一些資料對我說：「對於這些只要動腦想一下就會明白的事情，竟然會有這麼多人沒有任何疑問。這是不是因為我們連『稍微想一下』都懶得想了？」
接著他又說：「我不認為日本人的投票行動是經過審慎考慮的。現在日本在國際的各種排名也都退步了，真是令人擔心。」
我回答：「你所說的，有一部分確實如此，但是有一部分卻未必如此。」
就因為如此，所以在本書的序言部分，我即提到希望大家以這些「宛如呆瓜」的現象，及「看起來像衰退」的現象為線索，好好思考現代社會。
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低IQ時代
